Uno de los objetivos de mejora de mi cole este año es la mejora de la expresión y comprensión oral. Doy gracias a todos aquellos que vieron la necesidad de mejorar este plano de la educación. ¡Me ha venido de perlas!
En este segundo trimestre hemos puesto en marcha un nuevo Proyecto: la grabación de un PROGRAMA DE TELEVISIÓN. El objetivo principal es triple: mejoramos la expresión oral y la comprensión, usamos la tecnología y aprendemos literatura. ¡PERFECTO!
Les propuse a mis alumnos de 4º de ESO que preparan un programa en el que debía haber noticias, entrevistas y, al menos, un reportaje. La temática no era libre: a cada equipo le ha tocado una etapa literaria sobre la que han tenido que trabajar. Tengo la gran suerte de contar con un grupo muy interesado por su aprendizaje, extremadamente responsable y con alumnos con unos talentos increíbles.
Después de entregarles material en el que se podían apoyar para crear sus noticias, etc., les he dejado varias sesiones para que comenzaran a preparar los textos que les servirían para su programa, repartieran roles y responsabilidades y, sobre todo, resolvieran dudas entre ellos o conmigo.
Además, hemos visitado la "tele" local de Rota, donde han podido ver in situ cómo se realiza un informativo y un magazín, de qué medios disponen, cómo se montan los vídeos, cómo son los platós, etc. La experiencia ha sido maravillosa y enriquecedora y, si ya de por sí mis alumnos estaban bastante entusiasmados con la grabación del programa, no os podéis hacer una idea después de haber visitado estas instalaciones.
Aún tienen un par de días de grabación y todavía no sé si me dejarán subir algún vídeo. Pero desde ya os digo que merece la pena salir de la clase, hacerlos responsables de su aprendizaje y salir de nuestra zona de confort (nosotros y ellos) porque no nos podemos hacer una idea de lo que nuestro alumnos son capaces de hacer. Creo que ni ellos mismo lo saben y cuando se les da la OPORTUNIDAD DE CREAR descubrimos nuevos talentos ocultos que hacen que la EDUCACIÓN MEREZCA LA PENA.
