¡Fin del viaje!

Y aunque hoy me apetecería decir eso de "¡Paren el mundo que yo me bajo aquí!", lo cierto es que en 3º de ESO ya hemos terminado nuestro viaje.

Ha sido una experiencia increíble. He visto cómo estos niños han aprendido, se han divertido, se han preocupado por aprender, por ayudarse como compañeros...

He podido conocerlos más... y ellos a mí. Han conocido mi faceta más loca. Y todo gracias a que estas personitas me hacen sentir bien, tranquila, y puedo, además de ayudarlos a aprender, pasármelo bien, igual que hacen ellos.

Así que para la evaluación final aparecimos de esta guisa mi compañero y yo, los destinatarios de sus propuestas de viaje y, además de nosotros, nos acompañó en esta evaluación un profesional de esto de los viajes: José Antonio, de Viajes Difran. Desde aquí, ¡gracias! A José Antonio por su disponibilidad y a Jesús María por acompañarme en las locuras. A mis niños... por dejarme formar parte de su día a día.

Y ahora ya hemos empezado con el nuevo proyecto. Todavía no quiero adelantar aquí nada pero tengo que decir que estamos haciendo divertido lo que podría ser más aburrido. No sé si con estas imágenes alguien podrá imaginar qué se cuece... Solo puedo decir que ¡merece la pena!

Cada vez tengo más clara una cosa: pídeles y te darán lo que les pides; motívalos y ni ellos sabrán hasta dónde son capaces de llegar. 

 Esta Marea Inclusiva sigue viento en popa ¡a toda vela!

A partir de mañana, nuevas entregas del nuevo proyecto. 

Mi Agencia de Viajes

Me gusta el ABP. Desde hace tiempo me vengo formando en esta metodología y desde el año pasado la pongo en práctica en clase.

Tal y como le digo a mis alumnos, "aquí aprendemos todos". Se sorprenden cuando les digo "incluida yo". No están acostumbrados a escuchar estas cosas. Pero es así. Cada vez que pongo un proyecto en marcha intento mejorar el anterior ya que siempre encuentro fallitos que voy intentando evitar.

Y ahora nos hemos embarcado en Mi Agencia de Viajes en 3º ESO. Con el pretexto de aprender las lenguas Indoeuropeas, las Románicas y las lenguas de España, estamos preparando diferentes itinerarios para visitar países donde podamos encontrar ejemplos de estas lenguas. La idea no ha sido mía: se la he tomado prestada a mi amigo +Jacinto Molero Merino, un crack, y la he adaptado a las necesidades de mis alumnos y, por qué no decirlo, del currículo. He aprovechado, además, para estudiar los textos orales y la crónica, para que fuera completito.

Además, hemos contado con José Antonio, una maravillosa persona que trabaja en una Agencia de Viajes y que nos ha ayudado muchísimo con nuestros itinerarios, regalándonos su tiempo y gran cantidad de material.

Hasta aquí todo bien. El ABP es perfecto para un aprendizaje significativo y todas esas cosas. Pero fue increíble cuando, mirando vuelos en internet a La India con mis chavales, muchos de ellos me dijeron: "¿Tan lejos está La India?". Flipé. 

Justo me habían dicho las buenísimas notas que habían sacado en su examen de Geografía para el que habían tenido que estudiar los países y sus capitales... ¿Y no sabían dónde estaba la India? ¿Pero no habían usado un mapa para ello? Pues sí, lo habían usado, y NO SABÍAN DÓNDE ESTABA LA INDIA.

Así que estoy aún más contenta de haber montado esta Agencia de Viajes porque ahora sí que estoy convencida de que esto ha sido el click, el interruptor que ha encendido la luz del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. 

Y como "Juntos somos más" y parte del aprendizaje consiste en COMPARTIR, os dejo la guía que ellos están usando para su Proyecto (se lo doy en papel porque la Wifi no va demasiado bien) por si alguien quiere reutilizarla, modificarla o lo que le parezca. Se puede mejorar muchísimo y agradezco, además, todos los consejos.

Os animo a todos a llevar a cabo Proyectos, a que disfrutéis, a que hagáis disfrutar a los chavales porque pasarlo bien no está reñido con APRENDER. Y para muestra, un botón.

#ABPmooc_INTEF

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción.

Paulo Freire

Me encanta enseñar. Pero enseñar en este sentido. Intentando que mis alumnos encuentren en lo que aprenden una motivación para crear, para aplicar aquello que aprenden que, además, suele ser por descubrimiento. 

Y como, además, estoy convencida de eso que dicen que "para enseñar no se puede dejar nunca de aprender", me he embarcado en este MOOC en el que me acompañan, para mi sorpresa y alegría, algún que otro compañero del cole. 

De este modo, no solo compartiré en este blog lo que vaya aprendiendo en el @ABPmooc_INTEF sino que aprovecharé para presentar algunos de los Proyectos en los que estamos embarcados mis alumnos y yo así como algunos que están llevando adelante algunos de mis compañeros. 

Y la primera tarea que me piden me viene muy bien para el blog porque así si alguno que me lee no me conoce puede hacerse una idea sobre mí:

Tres detalles sobre mí

Soy profe de Lengua y Literatura. Este año tengo la oportunidad de disfrutar con alumnos de 3ºESO, 4ºESO, 1ºFPB y 2ºFPB.

Soy la Jefa de Estudios de mi cole. Por eso me siento un poco la madre de todos. Los pequeños porque son encantadores y súper cariñosos conmigo aún sin yo darles clases y, por tanto, viéndolos menos de lo que me gustaría. De los mayores porque soy un poco el Pepito Grillo que va detrás de ellos.
Creo firmemente en el Sistema Preventivo y en que EDUCAR ES COSA DEL CORAZÓN. Mi cole es una Casa Salesiana. Y esto significa mucho. En primer lugar, de ahí lo de madre. En segundo lugar, la familia que todos formamos somos partícipes de la educación de toda personita que hay allí dentro.

Dos de mis actividades favoritas
Tengo un millón de actividades favoritas y, además, dependen mucho de la época del año en que estemos. 
Desde que empezó septiembre ando abrumada por este inicio de curso. Pero no me quejo porque siempre digo una frase -también muy repetida por un buen amigo mío- y es que mi profesión es mi hobby. No puedo decir que me lo pase genial corrigiendo exámenes porque mentiría. Pero sí disfruto preparando y organizando locuras para mis chavales.
Por otro lado me gustan las labores. Todas. Me encanta hacer regalos personalizados de todo tipo. Y me he comprado una máquina de coser porque ya mis simples manos se me quedaban cortas para todo lo que quería hacer. 

Un deseo que me gustaría ver cumplido
Tengo un gran deseo que no puedo decir porque a veces pienso que si lo digo no se cumplirá. Ahora bien, relacionado con el aprendizaje, no tengo un deseo sino una obsesión: que mis alumnos APRENDAN. 

Lo que espero de este MOOC resumido en imágenes es DISFRUTAR, APRENDER Y APLICAR LO APRENDIDO.

Por último, recuerdo de manera especial un Proyecto sobre La Celestina que llevamos a cabo el curso pasado con los alumnos de 2ºPCPI. Fue la primera vez que me aventuré e incluso yo misma pensé que era una locura que esos niños fueran responsables de su aprendizaje. Al final del mismo, no solo conocían casi a la perfección la obra y la época sino que teatralizaron algunos fragmentos. Fue una experiencia única.

Espero que aquellos que me acompañáis en este camino disfrutéis tanto como yo. ¡Sigamos aprendiendo siempre!

En la escuela... ¿se ENSEÑA o se EDUCA?

Imagino que, al igual que yo, muchas veces habréis visto esas fotografías, dibujos, etc. en los que se compara la escuela de antaño con la actual. Miramos mucho atrás y pensamos que "cualquiera tiempo pasado fue mejor", que diría Jorge Manrique. 

Tengo la suerte de contar con muchos amigos profes con los que poder compartir un rato agradable charlando de lo que más nos gusta y, por qué no, reírnos un poco de esas situaciones locas que todos alguna vez en nuestra carrera de docente hemos vivido. 

Pero me sigue sorprendiendo mucho escuchar -y leer- comentarios de algunos profes (no de mis amigos, pero sí de muchos conocidos) quejándose de lo maleducados que son los jóvenes de hoy en día. La sorpresa no viene porque los míos sean educadísimos, que muchos de ellos lo son -y dando clases, además, en FPB me encuentro de todo un poco- sino porque defienden que ellos están para ENSEÑAR, no para EDUCAR.

Todavía recuerdo cuando yo era pequeña (y no hace tanto, solo unos treinta años) y salía a jugar con mis vecinas a la calle. Sobre todo en verano. Bueno, salíamos bastante porque siempre que no estuviera lloviendo nos dejaban salir un ratito, y aquí en Andalucía ya sabéis. A lo que iba. Éramos niñas y niños en la calle corriendo, escondiéndonos, gritando... pero a veces el juego se nos iba de las manos y salía alguna vecina a reñirnos. ¿Y sabéis qué? No pasaba nada. Mi madre no se enfada con la vecina por haberme reñido, muy al contrario, me reñía ella también. 

Antes, la educación no estaba solo en el núcleo familiar, en tu casa, con tus padres, hermanos y abuelos. Antes, cualquiera de las personas que compartían el día a día contigo formaban parte de tu educación. Y esta vecina no se metía en su casa pensando que por qué no era mi madre la que salía a reñirme sino que colaboraba con ella y conmigo en mi educación. 

Por eso me planteo: si tanto nos quejamos actualmente de que los padres no están lo suficiente con sus hijos, de que es la tele la que los está educando en casa, de que no tienen una figura fuerte en casa a la imitar, ¿por qué no colaboramos en la educación de los jóvenes que están en nuestras manos?

En mi colegio lo más importante son los niños. Nos volcamos con ellos. Todo nos parece poco para ellos. Y, por tanto, también nos preocupa su educación. Queremos ser un ejemplo para ellos. Y creo, sinceramente, que eso está bien.

Además, si nuestro gremio es el de la educación, ¿por qué nos vamos a limitar solo a enseñar si una cosa no está reñida con la otra?

Evaluación inicial... Individual? No, gracias

Todavía no he entendido por qué algunos profes hacen las pruebas iniciales para "pillar".

Yo ya me lo he pensado: quiero saber no solo qué saben sino qué saben hacer. Nos queda juntos todo un curso por delante y quiero contribuir a que mis alumnos aprendan no solo contenidos sino destrezas para la vida. 

Por tanto, qué mejor manera que observar cómo se relacionan con sus compañeros, cómo expresan sus opiniones, cómo toman decisiones, etc. 

Así que la evaluación inicial ha estado enfocada al trabajo en equipo y a observar a mis alumnos en sus relaciones sociales. 

A mí me ha gustado la experiencia y a mis alumnos puedo decir que, cuanto menos, les ha sorprendido. !No podían creer que en un "examen" se pudiera hablar! 

Recomiendo la experiencia a todos y a aquellos que piensan que estas cosas son una locura los invito a pensar en qué queremos para nuestros alumnos antes que en qué queremos para nuestra comodidad.

Un besito a todos y que sepáis que no puedo poner los signos de interrogación y exclamación a comienzo de oración porque estoy escribiendo desde el móvil.

Disfrutad de la vida!

La Ocasión Perfecta

¿Por qué cada momento de nuestra vida no puede ser la ocasión perfecta?

Yo disfruto cada momento de la mía o, al menos, eso intento. Y le pongo mucho empeño. Y en mi cole más. ¿Qué mejor sitio para disfrutar?

Así, cada minuto que paso con mis alumnos es la ocasión perfecta para disfrutar, aprender, pasarlo bien, compartir, charlar... 

Por eso he elegido este nombre para el blog. Por eso y porque me encantan Los Aslándticos. Son el "buenrollismo" en persona y también son mi tono de llamada. ¡Así da gusto recibir llamadas! Y ellos son los que me ayudaron a transmitir este mensaje a mis compañeros del Claustro de Profes el primer día de septiembre cuando volvimos a reencontrarnos tras el verano. Quería decirles que disfrutaran de la experiencia que nos brinda la vida de poder compartir con niños y jóvenes nuestro día a día, que disfrutaran de lo bonito que es enseñar, de lo bonito que debe ser para los niños APRENDER. Así que les planté un vídeo de Los Aslándticos: Hoy ya está bien.

Creo que en muchos de ellos caló esta idea porque ya estoy viendo a más de uno cambiar cositas en las aulas. Y como "juntos somos más", que diría mi amigo Jacinto, poquito a poco las islas que estábamos separadísimas por un inmenso mar nos vamos uniendo en esta AVENTURA que es la Educación. 

Espero en este blog aportar mi granito de arena con las experiencias que, junto a mis alumnos que son los verdaderos PROTAGONISTAS, vayamos viviendo. Porque siempre es la OCASIÓN PERFECTA para disfrutar de la educación.